谁有听说过scratch儿童创意编程

一、主要是国外先创办，后国内亦纷纷出现相关的网址与机构。便能找到相关的教程、实例、网址和论坛等。

二、scratch是专为青少年儿童设计的电脑编程语言，从零开始，用它你可以很容易的去创造交互式故事情节、动画、游戏、音乐mv等作品。学习scratch，可以培养孩子的逻辑思维能力、激发孩子的创造力，会让孩子越来越聪明。6岁以上的孩子好奇心、动手能力最强，这个时期如果能够接触到计算机编程知识，不但可以减少孩子“接触计算机=玩游戏”的普遍现象，而且还可以激发孩子的创造性活力。

求高手用scratch做一个小故事（除龟兔赛跑）两三页左右，小学生水平就行，拜托

一、搜一下：求高手用scratch做一个小故事（除龟兔赛跑）两三页左右，小学生水平就行，拜托

二、Scratch唱片反转声响的技巧更多义项Scratch是利用唱片反转的声响做的技巧，通常在 Rap 及 Hip-Hop 中，会大量被使用，其它音乐型式亦会视状况使用，但因 scratch 会伤害你心爱的唱片和唱针，所以虽然很炫，也不要滥用；此外 scratch 常和 crossfader 一起进行，例 如唱片推出时 crssfader 出来，拉回时crossfader 则回另一轨。中文名：Scratch性质：唱片反转声响的技巧使用： Rap 及 Hip-Hop 中文称呼：搓盘、搓碟中文称呼有“搓盘”、“搓碟”，均来自英文Scratch的意译，是DJ操作技巧中比较高阶的一种，此时的DJ不再是衔接歌曲的二次创作了，而进一步成为曲风的创作者。Scratch最早来至电唱机反转产生的特殊噪音，也就是DJ在播放唱片的过程中用手将电唱机上的唱片强行反向旋转（此时唱片和唱机之间需要一个特殊滑动效果的垫子），使胶木唱片和唱针之间的反向摩擦而发出于原声轨相反的特殊声音，这个反相的声音在人类掌握电声以来几乎是唯一的，换句话说这完全是由DJ创作产生的一种音效，这也是Scratch音效的魅力所在。我们最早的同行于是就在这个神奇的技巧上苦下工夫，在反转唱片的同时，辅以控制反转的速度、时间、时长；同时配合混音器的开关适时的切入（反复快速地拨弄推子或开关既是）；混入另一台唱机播放的正常舞曲音乐中，由此产生节奏上的共鸣和渲染，让现场音乐和气氛焕然一新，完成二次音乐创作的需求。现代进入数码音乐时代，Scratch有了数字储存和采样变形，再加上快速易用的自动打点、触控LOOP介入，让Scratch更具视觉和听觉效果，成为DJ技巧的精髓之一。Scratch对DJ的乐感要求较高，非常之处就是在于现场、手感、实时节奏和对控制器的掌握的熟练度。Scratch较多地参与在LOW BPW的曲风中，如RAP、HIPHOP、TIPHOP...专业术语Scratch dj 的常用术语是经过了很多搓盘 DJ 大师反复的使用发明创造而命名的。这些 Scratch 效果的名字很形象的代表了每一个 Scratch 不同的特点。（注：~表示Scratch）

如何在家 自己教孩子scratch编程

一、自己会就可以教孩子了，自己如果不会那自己要先学会然后才能教孩子。孩子也可以直接在网上学，你也可以在学习中给TA一些指导，因为有些孩子不能理解的，可能大人一看就懂。

二、个人认为不好 scratch中编程只要将一个一个的模块拉在一起就好了，但是这样太简单了，导致使编程变成了游戏，如果真的想学编程，建议学习c语言，pascal之类的语言，代码要手打，更贴近机器语言。但是不能学习汇编语言，太过原始的语言孩子理解不了（本人初二，表示要靠背）。如果只是为了做一些小玩意，作为兴趣，建议学习和scratch同样是面向对象语言的b语言，我有个同学用b语言做了很多好玩的东西，像什么大鱼吃小鱼，扫雷，还有点开就会关机的小病毒（233）。

有没有大佬教孩子用scratch编个小游戏，或者教会我我再教……

一、首先需要培养儿童学编程的兴趣，需要起到入门启蒙的作用，虽然是孩子学习编程，也需要足够的计算机知识，推荐三本书：《Scratch 少儿趣味编程》、《动手玩转 Scratch2.0 编程》、《Scratch 趣味编程》

二、有的再看看别人怎么说的。

Scratch的介绍

这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。中间的黄色部分是编辑好的程序代码，左边是可以用来选择的功能模块，右边上部是程序预览和运行窗口，右边下部是角色窗口。官方网址是麻省理工学院网站的一个分支。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做程序的欲望。根据编者给带几个孩子玩这个软件的情况看，孩子自己学会使用这个软件是有困难的，需要身边老师和家长的指导。在有人指导的情况下，6岁的孩子可以照着例子完整的摆出一个能运行的程序。这个过程并不需要孩子认识英文或汉字。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。官方网站给每个注册用户开通了一个空间，放置发布的程序。用户发布后的程序，在官网可以找到。制作中的程序只能在软件环境下运行，发布后的程序则是在网页内运行的。就是说，孩子们的作品可以通过网络被无数人看到。官方网站具有交友和评论的功能。国内亦有类似官网发布程序后在网页内运行的网站，方便国内爱好者及好孩子们对作品进行交流 。

scratch和其它编程的区别

一、scratch编程不用写代码，可以免费下载

二、koov的编程和scratch是有区别的，koov编程是索尼自主研发的，不兼容scratch。

为什么编程启蒙要从学习Scratch开始

因为Python或者C++都是纯写代码，不适合小朋友进行编程启蒙。Scratch是最适合少儿编程启蒙的编程语言。有以下几个特点：使用者可以不认识英文单词，可以不会写代码，通过“堆积木”的方式，用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以进行编程了。内容丰富多样，风格卡通，小朋友可以通过Scratch创作音乐、动画片、小游戏等等，还有角色绘制功能，可以充分激发孩子的编程兴趣和创造力，是小朋友喜欢的形式。3.即时反馈。编完一小段程序就可以试运行查看效果，小朋友比较没有耐心，编一段就可以看一段效果的方式会更让他们有成就感。

该不该让孩子学习Scratch少儿编程培训

一、如果你的孩子是想往信奥方向发展的话可以考虑早点让孩子学。有渔编程

二、童程少儿编程名师解答： 学习编程最核心目的是通过“训练人的思维方式，培养新的看待问题和处理问题的方式”①提高数学思维，和逻辑思维能力（让孩子变的更聪明）：编程是强度最大的脑力劳动，软件学科中的一切并非自然生成，完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。解一道数学题的方法就是2-3中，不会超过5种，单只编程有千万种，编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。 ②养成严谨的习惯：编程语言是最精密的语言。一个分号的缺失导致程序完全不能运行，两条语句顺序的颠倒会使结果大相径庭。对于程序员的训练，首先就是要去除“马虎”的因素，讲严谨的工作习惯植入内心。 ③提高解决问题分析问题的能力：程序不是写一次就能正确的，不是写十次就能达到你所期望的结果，一个好的程序要调试十次甚至上百次，比如一个atm取款机一个正常程序可能只需要100行，但是它要考虑到一些异常情况的发生，大概是正常程序的5-10次。④让孩子有成就感：孩子通过一串串代码的编写，完成曾经自己和伙伴未能通关的游戏，编写一个个完整的游戏项目非常能建立孩子们的成就感。⑤完成项目软件不是简单代码的堆砌，而是架构的艺术；代码分装成类，类组成模块，模块构建子系统，子系统相互协同实现完整的系统功能。系统设计、整体规划、团队合作，这些都程序员标志性技能。编程团队分工的耦合度很高，所以编程是能够提高孩子团队合作的能力。